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新教育时空

春风化雨 润物无声

时间:2019/10/11 17:06:06  作者:政教处  来源:通州区实验中学  查看: 28 

春风化雨  润物无声

初二(1)班 张慧慧

闲暇时,我总爱读我最喜欢的座右铭:对待学生,该这样想:假如,我是孩子;假如,是我的孩子。每每读到这句话,我浮躁的内心就会平添几丝平静。它让我懂得了:一个出色的班主任,不仅要教艺精湛、有敬业精神,更重要的是要有情感的投入,要懂得人性、人道和人情。当代教育家李镇西就曾这样说:素质教育,首先是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是最富有人情味的人。只有童心能够唤醒童心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。因此,工作中我常提醒自己,对学生多一些真诚的爱心,收获的必将是幸福和甜蜜。

    一、要了解学生,到学生中去,和学生交朋友。

我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生。我常用陶行知的这句话来告诫自己。班级管理中,我尝试着用学生的大脑去思考、用学生的眼光去看待、用学生的情感去体验、用学生的兴趣去爱好,用真诚的心去对待学生,没有歧视,没有偏爱,与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼。走进学生的生活,和他们打成一片:课间操时和他们一起舞动青春;运动会上和他们一起为呐喊助威;大扫除时和他们一起劳动,课下时和他们一起做游戏。

二、善于发现学生的闪光点,激发学生的积极性。

  关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时加以引导、表扬和鼓励,使学生充满自信,激起学生学习的兴趣是我经常要用的方法。这个学期,班上一个插班生朱,成绩较差,小学时曾因一点小事和班主任闹得不可开交,家长见到我就先说,这孩子不好教,脾气倔、成绩差……但我发现他的字写得很好,开学第一周我就不断表扬他:看到你的作业老师的心感到特别温暖,字写得那么认真,相信你什么事情都能做好。一段时间之后,我又对他说:咱班的图书管理是一个琐碎的工作,你负责好吗?他点点头。现在的他学习很努力,工作也做得一丝不

三、充满爱心,把微笑送给学生。

教育不能没有爱,没有爱就没有教育,托尔斯泰曾说过:如果教师只有对事业的爱,那么,他是一个好教师;如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体,他就是个完美的教师。师爱,不是母爱,不是溺爱。那是基于母爱,超于父爱的教育之爱,那是融理解、理智、真理、希望的爱,是尊重、关怀和理解。微笑的力量才是无穷的。

在学生取得成功时,我用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴

四、收获幸福,把甜蜜送给自己

  教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂。巴特尔说爱和信任是一种伟大而神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……”。

  只有走进了学生心灵的教育,才能春风化雨、润物无声,才是尊重、民主的教育。班级管理中,我做的还远远不够,还有许多的不足之处。今后的日子里,我还要多加学习,充实自己;多加努力,完善自己。争取以自己和学生们的努力去收获更多的甜蜜!

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